Obiectivul general al proiectului este facilitarea integrării pe piața muncii a tinerilor șomeri și a persoane aflate în căutarea unui loc de muncă, prin oferirea unui pachet complex de servicii suport.

În cadrul proiectului s-au organizat patru programe de formare profesională:

-  Confecţioner tâmplărie din aluminiu şi mase plastice;

-  Confecţioner geam termoizolator;

-  Inspector în domeniul sănătății și securității în muncă;

-  Tinichigiu – vopsitor auto.

Selecția  beneficiarilor a fost desfășurată în funcție de numărul de locuri disponibile pentru grupele de formare profesională, respectiv:

* 28 persoane selectate pentru cursul de Confecționer tâmplărie din aluminiu și mase plastice (04.04 – 05.08.2011);

* 84 persoane selectate pentru cursul de Inspector în domeniul sănătății și securității în muncă (3 grupe – 16 – 27.05.2011, 06 – 17.06.2011 și 07 – 28.06.2012);

* 28 persoane selectate pentru cursul de Confecționer geam termoizolator (26.09.2011 – 02.03.2012);

* 25 persoane selectate pentru cursul de Tinichigiu – vopsitor auto (17.10.2011 – 31.03.2012);

ACTIVITATEA 7.5.   EVALUAREA IMPACTULUI CURSURILOR

(MODUL DE PERCEPERE DE CĂTRE CURSANȚI)

Analiza în rândul beneficiarilor s-a realizat prin interpretarea chestionarelor completate de cursanți la finalizarea perioadei de formare profesionale.

Chestionarul a fost structurat pe următorii itemi:

•       Considerați că acest curs de calificare și-a atins scopul?
•       Vă rugăm să prezentați competențele asimilate și dezvoltate pe parcursul formării.
•       Pentru fiecare afirmație alegeți răspunsul care o caracterizează cel mai bine:
• Conținutul cursului a fost :
• Eficiența formatorilor a fost:
• Organizarea cursului a fost:
• Explicațiile date de formatori au fost:
• Nevoile dvs. competențe din timpul formării au fost:
• Alte observații privind cursul (posibilități de optimizare).

Grila de evaluare a cuprins răspunsuri între :

• Foarte slab
• Slab
• Bine
• Foarte bine
• Excelent

Cursurile, în ordinea în care au fost organizate în cadrul proiectului, au fost evaluate astfel:

Printre competențele asimilate cursanții au menționat:

• Însușirea elementelor legate de tehnică, tehnologie;
• Interpretarea documentației tehnice specifice domeniului;
• Tehnica lucrărilor de PVC, geam, tinichigerie – vopsitorie;
• Utilijale folosite în crearea materialului finit;
• Protecția suprafețelor;
• Noțiuni legate de protecția muncii și legislația care reglementează această activitate.

Alte observații privind cursurile organizate sunt:

• S-a sugerat nevoia de continuitate și pentru alte grupe de cursanți;
• S-a apreciat utilitatea cursului prin faptul că facilitează încadrarea pe piața muncii;
• S-au apreciat de asemenea și formatorii ca fiind foarte bine pregătiți și foarte buni pedagogi;
• S-a apreciat Centrul de ocupare on-line care a fost foarte des vizitat și la care cursanții au aplicat prin înscriere.